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溧阳市实验幼儿园中(5)班

一路踏歌而行,哼唱快乐心情~

 
 
 

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活动掠影:阅读空间 书香为伴  

2014-04-18 12:43:05|  分类: 活动掠影 |  标签: |举报 |字号 订阅

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丰富的阅读环境能激发幼儿对阅读的兴趣和欲望,并能养成良好的阅读习惯。结合幼儿园自主阅读特色,我们在思考:如何利用有限的空间,为幼儿创设一个温馨和谐的阅读环境?如何更好地发挥环境的教育功能?思考的同时,理论学习先行,最后达成共识---“幼儿的发展是在主客体交互过程中获得的”,而阅读区是开展幼儿阅读活动的载体和桥梁。基于此,我们着手对阅读环境进行了创设。

本次环境创设,注重以孩子为本的教育理念,考虑小班孩子的年龄特点、孩子的参与性以及家长的互动性,将区域分为三大块,分别为:“童心手偶表演区”、“表演游戏区”以及“亲子共读吧”。孩子们在属于他们的阅读空间里静心翻阅、书香为伴。

此次阅读区环境的创设,不仅丰富了幼儿园环境,提高了教师环境创设理念,还进一步为幼儿提供了更多与环境对话的机会。

活动掠影:阅读空间 书香为伴 - 我爱小7班 - 溧阳市实验幼儿园小(7)班
 
活动掠影:阅读空间 书香为伴 - 我爱小7班 - 溧阳市实验幼儿园小(7)班
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活动掠影:阅读空间 书香为伴 - 我爱小7班 - 溧阳市实验幼儿园小(7)班
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