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溧阳市实验幼儿园中(5)班

一路踏歌而行,哼唱快乐心情~

 
 
 

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故事:谁的主意好  

2014-03-13 17:23:00|  分类: 学习内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天的语言活动中我们学习了故事《谁的主意好》。首先活动开始,引导幼儿观察第一幅图,让幼儿看图讲述,然后启发幼儿想象蘑菇房子可能是谁的家?然后引导幼儿观察第二幅图,怎么才知道家里有没有人在呢?并启发幼儿仔细看图观察小羊、小猫、小鸭、小鸡是怎样敲门的?接着出示第三幅图,让幼儿观察思考:为什么小鸡敲门小兔就开了而其他动物敲门就不开呢?从而让幼儿明白道理:要做个有礼貌的孩子。




故事:谁的主意好

故事:谁的主意好 - 我爱小7班 - 溧阳市实验幼儿园小(7)班


故事谁的主意好
 
天气多好啊!小猫、小羊、小鸭和小鸡想找小兔一起游戏。
 他们来到小兔家门口,小兔家的门关着。怎么样才能知道小兔在不在家?
 小猫说:“喵喵喵,我来使劲把门捶!”
小羊说:“咩咩咩,我来用劲把门踢!”
小鸭说:“呷呷呷,我来放开喉咙大声喊!”
小鸡说:“叽叽叽,我来轻轻把门敲。”
小猫使劲把门捶,小兔家里没动静;小羊用力把门踢,小兔家里没动静;小鸭放开喉咙大声喊,小兔家里没有动静。大家都说:“小兔一定不在家。”
小鸡轻轻把门敲:“咚咚咚,小兔在家吗?”小兔打开门说:“在!”
小猫、小羊和小鸭问:“你听到我们的声音,为什么不赶快出来?”小兔回答说:“因为我想听到有礼貌的敲门声。”
 小猫、小羊和小鸭,不好意思地低下了头。
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